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　　《路標》一書的合作者喬安娜·C·瓊斯講述了她的一段經(jīng)歷，她的大學教師怎樣教她按良知的指導來生活和學習：

　　那是我在護士學校的第二個學期，教授進行了一次教堂小測驗，我是個認真的學生，不費力地做完了各個問題直到最后一個：清掃學校的婦女的名字是什么?

　　肯定這是個玩笑。這個清掃學校的婦女，我見過幾次。她身材很高，黑頭發(fā)，50多歲。但我怎么會知道她的名字?我交上卷子，最后一道題是空白。

　　知而不行，非禮也，學而不用，也不是真正的學。我們要把理解與應用，理論與實踐結(jié)合起來，要做到學以致用， 通過應用，通過真正的實踐，這樣才能有比較深刻的切身體驗，才能把所學的所接觸的變成自己的東西，為自己所掌握!

　　良知通過引導我們進入人際關系的世界而深刻地改變了我們的愿景、自律和熱情。它讓我們從獨立上升到相互依賴的狀態(tài)。一旦如此，一切都改變了。你發(fā)現(xiàn)呢必須與他人分享愿景和價值觀，否則對方不會同意接受在結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)中實行體現(xiàn)了這些價值觀的制度化記錄。這種愿景的分享能建立紀律和秩序，而無須提出要求。良知經(jīng)常能提供為什么，愿景標示你正在努力去完成什么，自律表示你將怎樣去完成，而熱情代表在為什么。

　　良知將熱情轉(zhuǎn)化為同情。它產(chǎn)生對他人的真誠關懷，既飽含深情又設身處地，其中他人的痛苦得到了感受和分擔。同情是相互依賴狀態(tài)下的熱情。

　　當我們尊重、開發(fā)、整合并平衡這些次啊能及其最高表現(xiàn)的時候，它們之間的協(xié)作增效點燃了我們的內(nèi)心之火，也讓我們找到了自己的心聲。你可能有興趣知道，我第一次引入“內(nèi)心之火”的想法和語言是在我與羅杰·梅麗爾和麗貝卡·梅麗爾合著的《要事第一》一書中。

　　幾年后，鹽湖城2002年冬奧會組委會給我打電話，希望授權(quán)他們使用“點燃內(nèi)心之火”作為2002年冬奧會的主題。我毫不猶豫地回答：“當然可以，我們感到非常榮幸。”看到他們怎樣利用“點燃內(nèi)心之火”來描述人類精神的巨大潛力，我感到極度的興奮和鼓舞。冬奧會結(jié)束幾周后，組委會主席米特羅尼告訴我，這是奧運會歷史上第一次，組織者成功地提出一個持久而標志性的主題，并能扎根于運動員、志愿者和全球觀眾的心里。

　　我的第一章內(nèi)提出過，心聲位于天賦才能(你的天賦禮物和優(yōu)勢)、熱情(那些必然激發(fā)、推動、激勵你的東西)、需求(包括世界由于極其需要而付錢給你、要你做的事物)和良知(內(nèi)心輕微的心聲，讓你知道什么是正確的并敦促你付諸行動)的連接點上。

　　我也說過，如果你從事的工作契合了你的天賦才能、點燃了你的熱情——你出于良知的驅(qū)使而想去滿足世界的卓越需求的熱情，那么，這兒就是你的心聲，你的召喚，你的靈魂密碼。